Ingrid Lohmann, Sinah Mielich, Florian Muhl, Karl-Josef Pazzini, Laura Rieger, Eva Wilhelm (Hg.)
Schöne neue Bildung?
Zur Kritik der Universität der Gegenwart
Bielefeld: transcript 2011
242 S., kart.,
zahlr. Abb., 25,80 €
ISBN 978-3-8376-1751-1
Sammelrezension Hochschulforschung von Nadja Bieletzki, ZfE 2010
Rezension von Torsten Bultmann in Forum Wissenschaft 2011, H. 3, S. 70
Rezension von Kristin
Scholz, Sabrina Schröder, Pauline Starke.
In: EWR 11 (2012), Nr. 2 (10.04.2012)
Anm.: Nicht zutreffend ist, "dass [dieser
Band] bislang die einzige Publikation in Deutschland ist", die Studierende
"selbst zu Wort kommen lässt." Vgl. Andrea Liesner/ Ingrid Lohmann
(Hrsg.): Bachelor
bolognese - Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur, 2009
Inhalt
Einleitung der HerausgeberInnen |
SCHÖNE NEUE BILDUNG
Schöne neue Bildung? Unternehmerische vs. demokratische Universität | Sinah Mielich, Florian Muhl, Laura Rieger
Die Universität unter den Bedingungen von Passform und Anschlussfähigkeit | Karl-Josef Pazzini
Die Agonalität des Demokratischen und die Aporetik der Bildung: Zwölf Thesen zum Verhältnis zwischen Politik und Pädagogik | Michael Wimmer
KRITISCHE ANALYSEN ZUM STRUKTUR- UND FUNKTIONSWANDEL DER UNIVERSITÄT
Zehn Thesen zum Funktionswandel der Universität | Ingrid Lohmann
Die neue Universität. Eine Idee verschlingt ihre Protagonisten | Peter Fischer-Appelt
Mehr und bessere Bildung durch Markt und Wettbewerb? Thesen zur politischen Ökonomie der aktuellen Bildungsdebatte | Ralf Ptak
REFLEXIONEN ÜBER IDEE UND AUFGABE DER UNIVERSITÄT
Das Prinzip Universität als unbedingtes Recht auf Kritik | Plínio W. Prado Jr.
Die Universität als Ort öffentlicher Vorlesung | Jan Masschelein, Maarten Simons
Anmerkungen zum öffentlichen Charakter der Lehre in der Erziehungswissenschaft | Stephanie Maxim
BOLOGNA-PROZESS: UMGANGSWEISEN, KRITIK UND PERSPEKTIVEN
Widersprüche des Bologna-Prozesses bei der Neuorganisation von Wissensvermittlung mit Blick auf den Arbeitsmarkt | Klemens Himpele
Warum ich mich am Bologna-Prozess beteiligt habe | Karl Dieter Schuck
"... dass gestufte Studiengänge als Allheilmittel wirken würden, war im Ernst nicht zu erwarten..." Eine Zwischenbilanz | Eva Arnold
Wider die öffentlich und privat verordnete Verdummung im Zeichen von ‚Exzellenz’ | Wolf-Dieter Narr
Hochschulpolitisches Engagement in Zeiten, in denen niemand mehr Zeit hat | Till Petersen
Autorinnen und Autoren |